성인 ADHD와 아동 ADHD 차이, 집중력부족과 집중력 과잉, 약물남용과 알코올중독
성인ADHD와 아동ADHD는 차이가 있습니다. ADHD들은 집중력 부족을 보이는 것이 보통이지만, 특정한 상황, 자극 하에서는 과도한 집중력을 보입니다. ADHD들은 약물남용, 알코올중독위험에 ...
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학폭예방법 (6), 영상정보처리기기 통합관제, 비밀누설 금지
학폭예방법은 학폭예방 업무를 효과적으로 수행하기 위하여 영상정보처리기기를 통합하여 관제할 수 있다. 학교폭력의 예방 및 대책과 관련된 업무를 수행하거나 수행하였던 사람은 ...
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학폭예방법 (3), 전문상담교사 배치, 피해학생 장애학생 보호
전문상담교사 배치 및 전담기구 구성 제14조(전문상담교사 배치 및 전담기구 구성) ① 학교의 장은 학교에 대통령령으로 정하는 바에 따라 상담실을 설치하고, ...
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학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 (2), 학교폭력대책지역위원회, 학교폭력 조사상담
학교폭력대책지역위원회의 설치 제9조(학교폭력대책지역위원회의 설치) ① 지역의 학교폭력 문제를 해결하기 위하여 시ㆍ도에 학교폭력대책지역위원회(이하 “지역위원회”라 한다)를 둔다. <개정 2012. 1. 26.> ② ...
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학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 (1), 학교폭력 정의, 학교폭력대책위원회
학교폭력예방 및 대책에 관한 법률(약칭: 학교폭력예방법 )에서 학교폭력을 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취ㆍ유인, 명예훼손ㆍ모욕, 공갈, ...
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학폭예방법 (5), 학교폭력 신고의무, 정보통신망에 의한 폭력
학교폭력 현장을 보거나 그 사실을 알게 된 자는 학교 등 관계 기관에 이를 즉시 신고하여야 한다. 정보통신망을 이용한 음란ㆍ폭력 정보 ...
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학폭예방법 (4), 가해학생에 대한 조치, 분쟁조정
학교폭력예방 및 대책에 관한 법률에서 심의위원회는 피해학생의 보호와 가해학생에 대한 선도, 교육을 위하여 조치를 해야합니다. 폭력이 중한 경우에 전학과 퇴학을 ...
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교사들이 할 수 있는 집단괴롭힘을 낮추기 위한 전략들
교사들이 할 수 있는 집단괴롭힘을 낮추기 위한 전략들이다. 청소년 상담에서 배우는 내용인데 학교 현장에서 적용했으면 하는 바람으로 적어본다. Santock(2004)는 교사들이 ...
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집단따돌림, 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률, 학교폭력예방법
청소년기에 특히 발달적 영향이 막대한 집단따돌림, 학교폭력, 학교폭력예방법에 대해서 알아보겠습니다. 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률에는 학교폭력, 따돌림, 사이버따돌림 개념을 명시하고 있습니다. ...
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청소년비행 합리화, 중화기술이론, 중화기술 5가지
청소년 비행을 합리화, 정당화하는 중화기술이론에 대해서 알아보겠습니다. 학교 폭력은 근절되어야 합니다. 학교폭력 가해자들이 하는 핑계들은 중화기술이론에 해당합니다. Sykes와 Matza의 중화기술이론은 ...
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